学生毕业论文（设计）提案报告 论文题目：城市地区羽毛球运动发展现状调查与研究 行业：体育 学生姓名：指导老师：** 中国羽毛球运动是一项群众基础广泛的运动。 中国羽毛球早已在世界上占据主导地位，魏云在《青少年羽毛球运动员培养研究》中也重点关注了中国后备力量的培养和训练。 特别是1995年经国务院批准《全民健身计划纲要》在全国颁布实施以来，羽毛球运动的普及程度很高。 随着我国经济的快速发展，打羽毛球进行娱乐健身的人数与日俱增。 统计数据显示，目前在中国，羽毛球是最受欢迎、参与率最高的运动项目之一。 于丽辉的《大众羽毛球运动发展策略研究》论述，羽毛球馆经常爆满，男女老幼，各类人群参与，这说明了羽毛球运动的普遍性。 看完孟令春、孔德银的《合肥市羽毛球运动参与者现状调查分析》，我还观察统计，南康市每天有数百人打羽毛球，享受着快乐，伴随着健康的身体。 学术价值：羽毛球运动是历史悠久的运动项目之一。 它不仅可以锻炼身体、增进友谊、陶冶情操，还具有文化娱乐内涵和体育竞技的双重特点。 它具有很强的观赏性和竞技性开yun体育app官网入口登录，能给人们带来美的享受，同时还能弘扬国际文化。 沟通起着促进作用。 现实意义：随着我国经济的不断发展，人们对身体健康的要求越来越高。 羽毛球作为一项全民健身运动，受到越来越多的人的喜爱。 近年来南康市羽毛球运动的发展速度很快，随着全民健身理念的深入，羽毛球运动无论是在南康市的城市社区、农村空地还是标准商业场所都已普及。

通过对南康市羽毛球活动的一系列发展状况的调查研究，可以了解南康市羽毛球活动的发展现状。 我们可以采取相应的措施来引导这些现状，使羽毛球运动在群众健身活动中健康发展。 快速发展。 研究对象与方法 2.1 研究对象：南康市羽毛球爱好者 2.2 研究方法 2.2.1 文献法 2.2.2 专家访谈法 2.2.3 数理统计法 3.结果与分析 3.1 南康市羽毛球运动参与者特征分析 3.2 现状分析3.3 南康市羽毛球运动与全民健身发展分析 3.4 南康市羽毛球运动参与者消费分析 3.5 南康市羽毛球运动场馆现状 4.结论与建议 4.1 结论 4.2 建议[1]李日成，谭惠哉。 羽毛球后备人才培养存在问题分析[J]. 湖南城市大学学报，2010，12．云． 青少年羽毛球运动员训练研究[J]. 教育教学，2010，5。 [3]陈大春。 关于提高高校羽毛球教学水平的思考[J]. 琼州学院学报，2008，12． [4]杨红英． 浅析普通高校羽毛球教学中存在的问题大学论坛，2010，6。林。 高校羽毛球运动发展现状及对策[J]. 广西民族大学学报，2005，8． [6]庄志勇． 我国羽毛球市场发展现状及建议[J]. 上海体育学院学报，2002，11． [7]谢明正． 社区羽毛球运动现状研究[J]. 体育科技，2009，8。 [8]陈立林。 肖嘉川. 羽毛球俱乐部联赛在全民健身中的价值分析[J]. 体育科学研究云开·全站apply体育官方平台，2011，1．[9]李辉． 大众羽毛球运动发展策略研究[J]. 辽宁体育科技，2008，12． [10]曾益斌，李凯英，曾海清。 广州市群众性羽毛球运动发展现状调查分析[J]. 军事体育学院学报，2007，10． [11]李贤。 羽毛球运动的健身价值分析[J]四川体育科学，2008，12． [12]孟令春，孔德银． 合肥市羽毛球运动参与者现状调查与分析[J]，2009，3。 [13]景旭海，羽毛球运动健身价值分析[J]云开·全站apply体育官方平台，体育世界，2009，6。 [14]徐红松。 苏州市羽毛球场地现状及对策研究[J]长春大学学报，2010，4.[15] 全民健身计划纲要（送审稿）[J]体育学报，1995，1.赣南师范学院教研室主任（签名）教学学院院长（签名）本科论文（设计）任务书论文（设计）题目：教研室：专业：学生姓名、学号、导师姓名**日期、论文（设计）主要内容（技术指标）和要求、教研室意见、教研室（加盖章）《赣南师范学院本科论文（设计）指导记录表》教学学院导师姓名、职称和学位论文题目说明：1、本表是导师指导学生撰写、修改毕业论文的动态记录表（设计）。 导师每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时都会用到它。 修改毕业论文（设计）时填写并签字。

2、本表格共设计有十个指导记录栏。 具体填写次数以导师实际指导为准。 3. 此表格由学生保存，每次接受辅导时均须由导师填写。 论文完成后，本表格由学生事务与教学办公室保存。 赣南师范学院本科毕业论文（设计）成绩评定表 教学学院 专业 学生姓名 学生人数 论文题目 综合评分 1.导师评定分数（占总分的40%）： 2.答辩委员会评定分数（占总成绩的60%）： 综合年级成绩统计员（签名）： 师范学院意见 师范学院负责人（签名）： 师范学院（盖章）： 学校同意意见 教务处（盖章） ）注：本表一式两份，一份置于学生档案中，一份由教务处存档。 赣南师范大学本科毕业论文（设计）导师评审意见表 教学学院名称 学生姓名 专业 学号 论文（设计）职称 导师姓名 专业 学术资格 职称 毕业论文（设计）学术评语 评分项目（评分） 提案报告（15）学习态度及标准要求（15 书面表达（20 学术水平）（50 赣南师范大学本科毕业论文（设计）审稿人评审表 毕业论文（设计）标题 学生姓名 专业班级 加权分数根据选题质量而定） （包括符合专业培养目标、体现综合培养基本要求的选题、选题难度、选题工作量、理论意义或实用价值等）能力水平的25%（包括查阅文献资料的能力、知识的综合应用能力、研究方案设计能力、研究方法和手段的应用能力、外语应用能力等）成果质量35%（包括标题、写作的一致性）水平、写作标准、篇幅、结果的理论或实用价值等）40%评审人的评价结果​​：优秀、良好、一般、通过、不及格。 注：总分100-90为优秀，89-80为良好，79-70为一般，69-60为及格，60分以下为不及格。 审稿人对论文（设计）的评价答辩建议：允许答辩。 修改后的辩护将不被允许。 注：1、只有审核通过的同学才能答辩。

2. 评审员的评分将作为答辩委员会参考。 审稿人（签字）：赣南师范大学本科论文（设计）答辩评审意见表 教学院校 学生姓名 专业 学生人数 论文（设计）题目答辩小组组长 成员 成员点评（根据学生的提案报告、答辩情况及论文及设计质量综合撰写）答辩分数评分项目（分） 提案报告（10 答辩状况 论文质量（100 分） 答辩组长（签名）： 表达状况（15 回答问题（15 标准要求书面表达） 20 学术水平（40 分） ）答辩委员会意见答辩委员会负责人（签名）：